En esta actividad de dieron a conocer las seis diferentes dimensiones que se desarrollan en el ambiente educativo, sus características y los agentes que participa en cada dimensión para que así se realice un trabajo pleno dentro del aula, de la institución y de todo lo que la rodea.
En esta actividad se dio a conocer el concepto de lo que era una entrevista y la educación cualitativa, los diferentes tipos de entrevista y en que momento se lleva a cabo cada uno de ellos.
Este trabajo tuvo como finalidad brindar las bases para que podamos identificar el contexto social de cualquier institución de educación primaria, podemos observar desde la fachada, hasta lo que la rodea como locales, áreas recreativas y la seguridad de la zona en que se encuentra.
Esta actividad lleva como tema principal la investigación cualitativa, en donde se refuerza el tema de la observación, en donde los investigadores saben que es la observación y para que le sirve.
Este trabajo nos sirvió para realizar un texto descriptivo utilizando como recurso principal la observación, basándonos en una experiencia significativa que hayamos vivido dentro de un salón de clases.
