La finalidad de esta actividad en primer instante fue darnos el conocimiento y las bases acerca de como se realiza un guión de entrevista correctamente para después aplicarlo a las personas correspondientes que fueron, directivos, profesores, alumnos y padres de familia que conforman la institución seleccionada anteriormente en el guion de observación.
Sin duda este trabajo ha sido de mucha utilidad, pues con el pudimos identificar diferentes aspectos que rodean y están dentro de una institución de nuestra localidad, desde el punto de vista de diferentes dimensiones en donde pudimos observar el contexto social, cultural y económico que rodea la escuela, así como conocer la forma de trabajo dentro de la escuela, el como están organizadas las aulas, cual es la relaciona entre los agentes que conforman el personal escolar y lo más importante la relaciona entre maestro-alumno y maestro-padre de familia.
Ver y reconocer los diferentes aportes de dos autores muy reconocidos en el tema de la observación como lo son Álvarez Gayou y Rodríguez Gómez Javier, sin duda ha sido de gran utilidad para nuestra formación académica, pues como se ha mencionado en evidencias anteriores la observación es un tipo de investigación muy importante que debemos desarrollar para poder ser de ayuda para nuestros futuros alumnos.
La finalidad de este trabajo fue tener de forma más clara la diferencia entre la investigación científica y la investigación cotidiana, pues esto nos ayudará en nuestra formación profesional docente la investigación cotidiana se caracteriza por observar cómo actividad de la vida diaria, no tiene un propósito o deseo, y la investigación científica se diferencia por que detalla un fenómeno cualquiera de la naturaleza con la intención y propósito de recabar una gran cantidad de información.
En esta actividad de dieron a conocer las seis diferentes dimensiones que se desarrollan en el ambiente educativo, sus características y los agentes que participa en cada dimensión para que así se realice un trabajo pleno dentro del aula, de la institución y de todo lo que la rodea.
En esta actividad se dio a conocer el concepto de lo que era una entrevista y la educación cualitativa, los diferentes tipos de entrevista y en que momento se lleva a cabo cada uno de ellos.
